Hria de la literatura_Siglo XV

Tapiz del siglo XV

Literatura en el siglo XV

Dedicamos una página al siglo XV puesto que en este siglo podemos hablar de una especie de Prerrenacimiento en nuestra literatura, y, además, inaugura la Edad Moderna.  Lo comprobréis cuando reviséis el marco social, político y cultural, así como al comentar algunas de las obras más significativas, La Celestina, por ejemplo.

Actividad 1

Iniciamos nuestra revisión de la historia de la literatura en el siglo XV, con el estudio del contexto socio-político en que se desarrolla: ¿Qué cambios políticos se producen en la Península? ¿Qué acontecimientos históricos?. En el campo de las ideas, ¿qué corrientes se introducen? ¿qué aportan?. ¿Hay algún avance técnico fundamental en esta época?  Temas característicos en la Literatura del siglo XV:

La aventura literaria

Eje cronológico

El siglo XV, un tránsito doloroso, en PDF

En PDF información del contexto social y literario. Incluye además referencia a la poesía en el XV.

Actividad 2

Al revisar el eje cronológico en la actividad anterior,  leerías la relación de obras y autores significativos de nuestra literatura en este siglo:  el Marqués de Santillana,  Juan de Mena y Jorge Manrique en la lírica culta; los romances y el Romancero -aunque anteriores recogidos en este siglo-, en la lírica culta, y una obrita “inclasificable”, La Celestina.

Nos centraremos en el Romancero, Jorge Manrique y La Celestina.

Pero además, nos encontraremos de nuevo con un  “concepto” literario,  -del que necesariamente se habla al revisar la lírica gallego-portuguesa, el amor cortés y que deberíamos recordar aquí. 

El amor cortés.  ¿Dónde y cuándo surge? ¿en qué se basa?  ¿cuál es su “filosofía”?

En PDF información del contexto social y literario. Incluye además referencia a la poesía en el XV.

El Romancero.  Completa la información que te ofrece el texto: definición, rasgos característicos y tipos de romances. ¿Qué se entiende por romancero viejo? ¿Y romancero nuevo? (Resulta válida la información general que ofrece el Proyecto Cíceros en el enlace inicial, y el propio libro de texto.  

Un nuevo enlace útil sobre características del Romancero viejo (incluye actividades de “autoevaluación”)

Enlace a una antología de romances viejos 

Textos del Romancero viejo en Cervantes Virtual

Jorge Manrique. Ya tenéis desarrollado en el libro de texto, la obra más importante:  Las Coplas por la muerte de su padre (Tema y estructura), pero para su análisis deberíamos recordar algunas cuestiones métricas:

Principales estrofas Haz una relación de  las estrofas de dos, tres, cuatro, cinco y seis versos. Señala la que utiliza Jorge Manrique en el poema.  (También el CD que acompaña al libro de texto ofrece información:  Literatura_Géneros literarios_ Género poético)

Además de Las Coplas, Manrique fue un “poeta de cancionero“, ¿qué se quiere decir con eso? ¿Tiene eso algo que ver con el amor cortés? Revisa el poema Acordaos, por Dios, señora y trata de señalar qué rasgos de amor cortés podrían encontrarse en él. Analiza métricamente la primera estrofa.

Os dejo, en Word, las Coplas por la muerte de su padre

La Celestina de Fernando de Rojas

Acróstico en el prólogo de  La Celestina

Resumen del argumento por actos

Se trata de una  comedia humanista, ¿qué entendemos por eso?  Leídas las informaciones anteriores, explícalo

Señala su estructura, versiones y argumento.  ¿Por qué Fernando de Rojas la titularía Tragicomedia de Calixto y Melibea?.   Análisis de los personajes.

(En la Biblioteca Virtual Cervantes, amplísima información y acceso a la obra. También en “formato libro”  en Issuu)

Temas Clave, SM

Tras las actividades, en la libreta:

1.-   Contexto político-social. La cultura en el siglo XV. Temas de la Literatura en el siglo XV.

2.-  Poesía culta:  Amor cortés.

3.-  Jorge Manrique. Estudio de  Las Coplas a la muerte de su padre (tema, estructura…)

4.-  El Romancero.

4.- La Celestina: Género. Autor. Argumento. Estructura. Personajes.

Autoevaluación (Las Coplas)

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