Trabajar con textos (Navidad_10/11)

Que no os engañe la imagen, sí cierra el instituto por vacaciones pero  no vosotros  que deberéis  aprovechar siempre un rato para mejorar y reforzar conocimientos y hábitos de trabajo.

La página va a centrarse, como sabéis,  en las actividades que tenéis que realizar para presentar a la vuelta de vacaciones de Navidad.

Os las pasaré por escrito a quienes las necesitéis,  pero no obstante os las incluyo aquí también, no sólo como recordatorio, sino también porque en el blog pueden incluirse otros materiales que os pueden ayudar en la elaboración de los trabajos.

Recordad que las actividades 1 y 2 son obligatorias para todas/os, y la 3 (actividades de REFUERZO), aunque recomendable para todo el mundo,  es  OBLIGATORIA para quienes hayáis suspendido y queráis hacer algo por subsanar errores.

Todas debéis entregarlas conjuntamente -procurad que en carpeta, funda de plástico…- y  ordenadas;  deben incorporar un guión previo,  y un índice, que permitan saber cómo están organizadas; deben venir, pues, en “formato trabajo”, con páginas numeradas y con la correspondiente referencia bibliográfica.

Actividad 1

Todo el mundo ha leído cuentos tradicionales, esos que decimos cuentan con personajes planos y una moraleja, pues bien, ahora trabajaréis con uno de ellos:  La Cenicienta.

Con el relato  (AQUÍ la versión tradicional de Charles Perrault -desde este enlace tenéis acceso también a otros relatos tradicionales recogidos por Perrault-), realizaremos una serie de actividades:

a.-   Leeremos el relato “tradicional” y también una versión actual: La Cenicienta que no quería comer perdices, de Nunila López Salamero

Versión en PDF, con ilustraciones de Myriam Cameros

Versión en audio:

Primera parte

Segunda parte

 

Una vez leídos, realizaréis un estudio comparativo, a partir de:

  • Resumen del argumento
  • Análisis de los personajes
  • Análisis del tema
  • Análisis de la moraleja

Actividad 2

La actividad en la webquest, basta pulsar sobre la imagen y “seguir las instrucciones”:


Actividad 3

  • Sobre tipos de textos, narración_descripción. Actividades interactivas del Proyecto Cíceros
  • Sobre la descripción: El resultado de la actividad -escribir un texto descriptivo-, en hoja aparte.
  • Sobre Lenguas peninsulares, en PDF (para entregar en hoja aparte)
  • También del Proyecto Cíceros, sobre Lenguas peninsulares . Interactivas

Espero que, además, haya quedado claro que tendréis que entregar todas aquellas actividades (Relatos) que no hayáis ido entregando a lo largo del trimestre.


Fecha de entrega: Lunes 10 de Enero


RECOMENDACIONES

Leer es siempre una actividad recomendable en cualquier periodo, más en momentos en los que se está “de vacaciones”, así que puesto que en este segundo trimestre tendréis que leer y trabajar sobre una novela, El viaje de la evolución, de Muñoz Puelles,  convendría que os fuerais haciendo con ella para evitar problemas posteriores, -recordad que es lectura obligatoria para todo tercero-, e incluso ir ya leyéndola con vista a la elaboración del correspondiente trabajo.

Información sobre autor y alguna de sus obras la encontraréis en el blog,  en la página Leemos en clase

Aunque no fijemos ahora la fecha de entrega del trabajo, contad con que en febrero -podrá ser finales- tendremos más o menos que entregarlo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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